Besedy a semináře pro školy
Aby podpora dítěte dávala (větší) smysl.
Proč některé děti potřebují neustálý pohyb, jiné obtížně snášejí hluk a další vynakládají velké úsilí na činnosti, které jejich vrstevníci zvládají snadno?
Dětské chování, pozornost, pohyb a učení spolu souvisejí. Porozumění těmto souvislostem nám může pomoci lépe rozpoznávat individuální potřeby dětí a hledat způsoby, jak je ve školním prostředí podpořit.
Ve svých besedách a seminářích propojuji poznatky o dětském vývoji se zkušenostmi ze speciálně-pedagogické praxe.
Důležitou součástí setkání jsou konkrétní příklady, praktické ukázky a prostor pro společné otázky.
Mým cílem je, aby si pedagogové odnesli nejen nové informace, ale především inspiraci, kterou mohou využít ve své každodenní práci.
Možná témata
8 smyslů ve školní lavici
Jak smyslové zpracování souvisí s pozorností, pohybem a každodenním fungováním dětí.
Dítě, které se neustále vrtí na židli. Dítě, které si zakrývá uši při běžném hluku. Dítě, které vyhledává silné pohybové podněty, nebo se naopak některým činnostem vyhýbá.
Za podobnými projevy mohou stát různé příčiny. Jednou z oblastí, které stojí za pozornost, je způsob, jakým dítě přijímá a zpracovává smyslové informace.
Co se na semináři dozvíte?
- Seznámíme se s osmi smyslovými systémy a jejich významem pro každodenní fungování dítěte.
- Zaměříme se na propriocepci, vestibulární systém a interocepci – smysly, o kterých se tolik nemluví, ale mají hodně společného s pozorností a regulací.
- Ukážeme si, jak se mohou individuální rozdíly ve smyslovém zpracování projevovat ve třídě.
- Probereme souvislosti mezi smyslovými potřebami, pohybem, pozorností a regulací.
- Představíme si možnosti, jak přizpůsobit prostředí a běžné činnosti tak, aby lépe odpovídaly potřebám dětí.
Co si odnesete?
Nový pohled na některé projevy dětského chování, konkrétní příklady ze školní praxe a inspiraci pro drobné úpravy prostředí i způsobu práce s dětmi.
Přetrvávající primární reflexy v praxi pro pedagogy/rodiče
Co nám mohou napovědět o vývoji a každodenním fungování dítěte?
Neposedné, roztěkané, neobratné. Neustále se vrtí na židli. Všechno možné žvýká. Často zakopává. Trápí se při psaní a čtení. Děti, které vše rozhodí a všeho se bojí. Máte takové děti?
Někdy takové děti rychle označíme za nešiky, neposedy nebo děti s poruchou pozornosti, SPU, ADHD. Odesíláme je postupně do poradny a vzniklá opatření úplně nepřináší změnu.
Co když ale potřebujeme jejich obtížím porozumět z více úhlů?
Podobné projevy mohou mít různé příčiny a často se na nich podílí více faktorů současně. Jednou z oblastí, které stojí za pozornost, je také motorický a neurovývojový vývoj dítěte, včetně přetrvávajících primárních reflexů.
Co se na semináři dozvíte?
- Co jsou primární reflexy a jakou roli hrají ve vývoji dítěte.
- Jak se projevují vybrané přetrvávající reflexy u dětí ve školce, škole.
- Jaká je souvislost mezi tím, že se dítěti nedaří číst a zároveň v psychomotorickém vývoji přeskočilo lezení?
- Čeho si mohou pedagogové a rodiče všímat, kdy vyhledat odborné posouzení a jak dítě podpořit v běžném prostředí.
Součástí semináře jsou praktické ukázky, konkrétní příklady a prostor pro otázky.
Obsah i délku setkání je možné přizpůsobit potřebám konkrétní školy. Ja také možné tato dvě témata spojit dohromady (velmi spolu souvisí)
Besedu lze připravit pro pedagogický tým i později i pro rodiče.
“.. paní učitelky si to užily. Zaujaly je nové informace a pomohly jim praktické ukázky/cvičení. Ocenily možnost kladení dotazů k dětem z jejich tříd a Vaši okamžitou zpětnou vazbu.
Já osobně jsem byl rád za profi organizaci a lidský přístup, dodržení času, teoretickou i praktickou část besedy.
Vyzařuje z Vás ochota porozumět dětem i dospělým v jejich potížích a touha podpořit je ve zvládání životních výzev.”
Pedagog nemusí znát příčinu všech obtíží. Jeho pozorování ale může být důležitým prvním krokem k tomu, aby dítě dostalo podporu právě takovou, jakou potřebuje.
Beseda / workshop pro pedagogy – cca 2–2,5 hodiny, od 5 000 Kč
Beseda pro rodiče – cca 1,5 hodiny, od 4 000 Kč
Cena se může lišit podle délky, rozsahu, počtu účastníků a místa konání. Případné cestovné účtuji zvlášť.
Storno podmínky
Storno podmínky
Pokud se nemůžete na rezervovaný termín dostavit, prosím o informaci co nejdříve, nejpozději 24 hodin předem (e-mailem nebo SMS).
- Při zrušení méně než 24 hodin předem je účtováno 50 % z ceny konzultace.
- Při neomluvené absenci je účtována plná cena konzultace (100 %).
Prosím, pokud dítě vykazuje známky nemoci, nechoďte na konzultaci. Děkuji za ohleduplnost vůči ostatním dětem i mně. Společně najdeme náhradní termín.